JURRASIC

Karya yang dibuat:  

JURRASIC (JURnal guRu & Absen SIswa electroniC)

Kami menggunakan form online berupa:  google form dan zoho form.

Google form untuk mengakses data Absen SIswa di sekolah  &

Zoho form untuk mengakses data JURnal guRu secara electroniC.

Form online kami pilah untuk masing-masing tingkat agar responden dapat langsung mengakses datanya  dengan melihat tingkatnya.  Tautan semua form online  dikumpulkan pada satu media yaitu blog Smart School SMKN 1 Gorontalo, agar tautan form online tidak saling terpisah sehingga responden dapat mengakses langsung dari blog terkait.

                                 

team Smart School SMKN 1 Gorontalo

Pengertian dan Penggunaan QR Code

Scan me

QR Code   

Mungkin kamu pernah melihat di beberapa situs internet ada yang menampilkan sebuah gambar kode yang aneh. Bentuknya seperti kumpulkan kotak-kotak kecil dan besar yang tidak beraturan, seperti pada gambar di samping.
Sebenarnya gambar kode apa itu? Gambar di atas adalah QR Code, dalam bahasa indonesia disebut Kode QR. Menurut Wikipedia pengertian QR Code atau Kode QR adalah salah satu jenis kode matriks atau kode batang dua dimensi yang dikembangkan Denso Wave. Denso Wave adalah sebuah divisi di perusahaan Denso Corporation Jepang, QR Code pertama kali dipublikasikan pada tahun 1994. Sedangkan perangkat yang digunakan untuk membaca QR Code disebut QR Scaner, atau pemindai QR. QR merupakan singkatan dari Quick response, dalam bahasa indonesia yang berarti respon cepat, singkatan ini sesuai dengan tujuan utama dari QR Code yaitu menyampikan informasi pada kode dengan cepat dan respon yang cepat pula.

Dalam wikipedia juga disebutkan bahwa QR Code merupakan evolusi dari kode batang, dari satu dimensi menjadi dua dimensi. Kode batang hanya mampu menyimpan informasi secara horizontal, sedangkan QR Code mampu menyimpan informasi secara horizontal dan veritikal. Jadi QR Code memiliki kapasitas tinggi dalam data pengkodean, CR Code mampu menyimpan semua jenis data, seperti data numerik, data alphabetis, kanji, kana, hiragana, simbol, dan kode biner. Secara spesifik, kode QR mampu menyimpan data jenis numerik sampai dengan 7.089 karakter, data alphanumerik sampai dengan 4.296 karakter, kode binari sampai dengan 2.844 byte, dan huruf kanji sampai dengan 1.817 karakter. Selain itu kode QR memiliki tampilan yang lebih kecil daripada kode batang. Karena kelebihan-kelebihan inilah penggunaan QR Code sudah sangat lazim di jepang.

Perlu diketahui juga bahwa awalnya kode QR digunakan untuk pelacakan kendaraan di bagian manufaktur, namun kini kode QR digunakan dalam konteks yang lebih luas, termasuk aplikasi komersial dan kemudahan pelacakan aplikasi berorientasi yang ditujukan untuk pengguna telepon selular. Di Jepang, penggunaan kode QR sangat populer, hampir semua jenis ponsel di Jepang bisa membaca kode QR sebab sebagian besar pengusaha di sana telah memilih kode QR sebagai alat tambahan dalam program promosi produknya, baik yang bergerak dalam perdagangan maupun dalam bidang jasa.

Lalu informasi apa yang disimpan di dalam QR Code di beberapa situs internet yang disebutkan di awal tadi? Informasi yang ditampilkan di QR Code pada beberapa situs umumnya berupa link download atau alamat situs tertentu. Mereka menyimpan link download atau alamat situs tertentu ke dalam QR Code agar pengguna yang memiliki ponsel yang dilengkapi fitur QR Code bisa langsung mengakses alamat situs yang tersimpan dalam QR code tanpa harus mengetik manual, pemilik ponsel berfitur QR Code hanya perlu mengarahkan ponselnya ke layar monitor untuk memindai QR Code, kemudian dalam hitungan detik alamat situs yang disimpan dalam QR Code di layar monitor akan tampil di ponsel pengguna.
Mungkin kamu juga bisa menebak bahwa belakangan ini kepopuleran QR Code semakin menjadi jadi setelah maraknya smartphone kelas menengah yang disertai fitur pemindai QR Code, salah satunya adalah ponsel bersistem operasi Android.

DOWNLOAD APLIKASI QR CODE DISINI:  
Silahkan Klik   Android QRCode app 

Team Smart School  SMKN 1 GORONTALO

CLASS XII

Scan Me

 

PETUNJUK PENGGUNAAN PRAKTIS:

Silahkan LENGKAPI  data pada LIST dibawah, 

Pastikan SEMUA data terisi,

Kemudian klik SUBMIT,

Selesai.

Team Smart School  SMKN 1 GORONTALO

CLASS XI

Scan Me

PETUNJUK PENGGUNAAN PRAKTIS:

Silahkan LENGKAPI  data pada LIST dibawah, 

Pastikan SEMUA data terisi,

Kemudian klik  SUBMIT.

Selesai.

Team Smart School  SMKN 1 GORONTALO

CLASS X

Scan Me

 

PETUNJUK PENGGUNAAN PRAKTIS:

Silahkan LENGKAPI  data pada LIST dibawah, 

Pastikan SEMUA data terisi,

Kemudian klik  SUBMIT.

Selesai.

Team Smart School  SMKN 1 Gorontalo

Team Smart School SMKN1 GORONTALO

Kamp Kreatif SMK Indonesia 2019

Menyiapkan Keunggulan Masa Depan

           
                       

 Team Smart School SMKN 1 Gorontalo 

BIODATA TEAM Teknologi Smart School

KAMP Kreatif SMK Indonesia (Pembelajaran Daring) KKSI 2019 yang diselenggarakan oleh Direktorat PSMK untuk mengimplementasikan dan meningkatkan:

1. teknologi terbaru/industri 4.0 dalam proses pembelajaran di SMK.

2. pemerataan kualitas pembelajaran di SMK melalui pelatihan yang disampaikan oleh para maestro dan tenaga ahli.

3. akses pada pendidikan berkualitas di SMK.

Berdasarkan Surat Pemberitahuan pendaftaran Kamp Kreatif SMK Indonesia (KKSI) 2019 dan surat Tugas  Kepala Sekolah SMKN 1 Gorontalo tanggal 29 Juli 2019 tentang kegiatan KKSI oleh Direktorat Pembinaan SMK yang diselenggarakan mulai tanggal 04 Juli hingga  07 November 2019, maka nama guru pendamping dan siswa peserta KKSI dari SMKN 1 Gorontalo bidang pilihan Smart School  adalah sebagai berikut: 

• Siswa Peserta Smart School  KKSI SMKN 1 Gorontalo: 

1. FARDIN LAKISA, XI AKL 1 

2. INDRIYANTI IBRAHIM, XI AKL 1 
3. FADEL MUHAMMAD, XI AKL 1
4. INANG SIPALA, XI AKL 1

5. ANISA RAHMATIA H. PALOWA, XI AKL 1
 6. MIRZAVANA AL-MAQFIRA LAWANI, XI AKL 2 

• Guru Pendamping: Rahmawaty Polontalo, M.Pd (Pengampuh Mapel Matematika)

Rahmawaty Polontalo

CLASS XII

Silahkan lenggkapi Data Keterlambatan

Scan Me

PETUNJUK PENGGUNAAN PRAKTIS:

 

Silahkan LENGKAPI  data pada LIST dibawah, 

Pastikan SEMUA data terisi,

Kemudian klik KIRIM,

Selesai.

CLASS XI

Are you late? Please complete the following data

Scan Me

PETUNJUK PENGGUNAAN PRAKTIS:

 

Silahkan LENGKAPI  data pada LIST dibawah, 

Pastikan SEMUA data terisi,

Kemudian klik KIRIM,

Selesai.

Proses Karya SMART SCHOOL SMKN 1 GORONTALO

Kriteria Proses dari Karya SMART SCHOOL SMKN 1 GORONTALO :

A.    Proses Perencanaan
•    Pertemuan rutin dengan pengampuh melalui VICON
Perencanaan Program  JURRASIC (JURnal guRu & Absen SIswa electroniC)  ini dimulai dari mengikuti beberapa pertemuan tatap muka dengan pembimbing sekaligus mendengarkan arahan dari pengampuh materi dari pusat. Dalam setiap pertemuan yang dilakukan dengan menggunakan media Vicon, siswa peserta KKSI diberikan kesempatan untuk menyimpulkan setiap materi yang didapat dari pengampuh diakhir pertemuan. Setiap siswa mengutarakan pendapat sesuai sudut pandang masing-masing.
•    Pertemuan rutin dengan pembimbing membahas mengenai produk rancangan
Pertemuan rutin ini berfungsi untuk membicarakan permasalahan yang terjadi di sekolah. Kemudian dari permasalahan tersebut siswa KKSI mengemukakan ide untuk memecahkan masalah tersebut dengan rancangan produk masing-masing.
•    Pertemuan membahas produk akhir
Pada pertemuan akhir ini guru pendamping dan siswa membahas perencanaan produk yang akan di buat. Dengan mengggabungkan beberapa gagasan siswa yang diangkat dari permasalahan disekolah tersebut, lahirlah RANCANGAN PEMBUATAN KARYA:
JURRASIC(JURnal guRu & Absen SIswa electroniC)

B.    Proses Implementasi
•    Proses sosialisasi kepada Guru
Dalam rangka implementasi produk agar dapat di jalankan oleh warga sekolah SMKN 1 Gorontalo, Tim KKSI SMART SCHOOL melakukan sosialisasi kepada guru mengenai cara penggunaan produk TTK. Dengan adanya sosialisasi ini di harapkan para guru dapat membantu penerapan produk TTK di lingkungan sekolah.
•    Proses sosialisasi kepada siswa
Tidak hanya kepada guru, siswa juga di berikan edukasi mengenai produk yang akan di terapkan di SMKN 1 Gorontalo ini. Seluruh siswa harus memahami cara kerja dari produk ini sekaligus dapat menikmati berbagai keunggulan dari produk TTK.
•    Proses Penerapan TTK di SMKN 1 Gorontalo
Pada awal penerapan produk TTK di SMKN 1 Gorontalo, mendapat respon positif dari berbagai pihak. Seperti, staf pengajar, walikelas, staf tatausaha, orang tua siswa, dan terutama siswa itu sendiri. Dilihat dari masa penerapan produk TTK ini mendapatkan hasil yang cukup memuaskan. Terbukti dari persentase keterlambatan siswa yang menurun sejak penerapan produk TTk ini diluncurkan. Begitu halnya dengan jadwal guru yang masuk ke setiap kelas yang semakin transparan dan terkontrol.

C.    Proses Evaluasi
•    Proses evaluasi harian
Setiap hari diakhir pembelajaran Tim KKSI SMART SCHOOL terus mengontrol data dari produk TTK. Evaluasi terus dilakukan untuk mengurangi kesalahan yang terdapat di dalam produk demi memberikan pelayanan terbaik bagi warga sekolah.
•    Proses evaluasi bulanan
Proses ini dilakukan dengan melihat saran dari warga sekolah menganai produk TTK. Berdasarkan data saran tersebut Tim KKSI SMART SCHOOL memperbaiki kesalahanyang terdapat pada produk TTk.

MANFAAT PRODUK

Manfaat dari blog yang kami buat yaitu:

Sekolah kami sering terjdi keterlmbtn siswa jadi kita bisa ambil manfaat inovasinya yakni kita bisa dapat mengetahui banyaknya siswa-siswi yang terlambat dan juga jurnal guru kita butuh itu agar setiap guru mengambil absen guru pengajar tidaklah lagi berkeliling kelas untuk mengmbil absen maka dari itu kami menyediakan absen tersebut secara online dan  kita dapat mengetahui guru tersebut masuk atau tidak dan dalam prodak yang kami buat ini kita sudah menyediakan boarkoard, agar mempermudah guru dalam pengambilan absen.

- Kami sudah menyediakan absen online dan daftar siswa-siswi yang terlambat jadi yang dapat kita ambil dari manfaat finansialnya yaitu kita dapat Menghemat kertas kita juga sudah tidak perlu menulisnya lagi karena kita akan mencatatnya di web blog yang kami sudah sediakan dan tidak perlu repot membuat jurnal absen guru dan keterlambatan siswa-siswi secara manual.

- kami sudah akan menyediakan absen keterlambatan siswa-siswi dan absen guru pengajar jadi kita bisa ambil manfaat dari non finansialnya yakni setiap guru dapat Menghemat tenaga mereka, menghemat waktu, dan perlu istirahat. Jadi sudah tidak perlu repot lagi untuk datang di setiap kelas untuk mengecek guru pengajar masuk atau tidak, dan untuk keterlambatan siswa-siswi kami sudah tidak repot lagi untuk mengumpulkan siswa-siswi untuk menulis nama mereka karena kami sudah menyediakan absen keterlambatan tersebut secara online.

- jadi setelah kita berhasil membuat web blog absen keterlambatan siswa-siswi dan absen guru pengajar, in syaa Allah kalau kita berhasil dan d lihat oleh pemerintah prodak kita ini akan kita kembangkan menjadi sebuah aplikasi, dan setiap masing-masing sekolah dapat menggunakannya

WHY WE MAKE IT

WHY WE MAKE IT

Berbicara tentang sistem Pendidikan dengan berbagai lembaga yang menyertainya ibarat membicarakan gelombang air laut yang tiada hentinya.  Asumsi ini tidaklah berlebihan karena banyak hal yang bisa ditinjau di dalamnya serta banyak pula persoalan fundamental melingkupinya yang nota benenya membutuhkan upaya-upaya untuk memecahkan permasalahan pendidikan tersebut.  Anak sekolah atau siswa mempunyai peran penting bagi Bangsa dan Negara, karena mereka adalah generasi penerus bangsa. Nah, untuk mencapai hal tersebut kita perlu melakukan Pendisiplinan pada siswa tersebut agar dapat terarah dan jelas pada masa depanya kelak. 

Seorang siswa yang mengikuti kegiatan dalam pembelajaran di Sekolah tidak lepas dari peraturan dan tata tertib sekolah. Terutama dalam kedisiplinan waktu datang ke Sekolah dengan tepat waktu. Faktanya, masih banyak siswa yang sering terlambat ke Sekolah, padahal sekolah menuntut para siswa datang sebelum  jam 07.15 WIB. Keterlamabatan siswa ini mengakibatkan kurang lancarnya proses kegiatan belajar pada saat jam pertama pembelajaran. 

Tapi bukan hanya itu saja, keberhasilan proses Pembelajaran juga tergantung pada guru pengajar. Guru sangat  memegang peranan penting dalam pembelajaran. Guru yang mempunyai kompetensi yang baik tentunya dapat mendukung keberhasilan proses pembelajaran. Tetapi, nyatanya masih bisa kita jumpai disekolah ada juga guru yang kurang disiplin, terutama kedisiplinan guru masuk ke kelas pada saat jam pembelajaran dikelas. Dari permasalahan diatas itulah mengapa SMART SCHOOL akhirnya membuat produk untuk rekapan siswa terlambat dan juga jurnal kehadiran guru dikelas.

CLASS X

Please Enter The Class X Student Delay Data

Scan Me

PETUNJUK PENGGUNAAN PRAKTIS:

Silahkan LENGKAPI  data pada LIST dibawah, 

Pastikan SEMUA data terisi,

Kemudian klik KIRIM,

Selesai.

DOKUMENTASI KEGIATAN

Topik Pembelajaran yang diikuti oleh SMKN 1 Gorontalo:

1. Teknologi 3D Printing di Era Revolusi Industri 4.0 - Guru Pendamping Agustina Labadjo, S.Kom (Pengampuh Mapel 3D)

2. Teknologi Smart School - Guru Pendamping Rahmawaty Polontalo, M.Pd (Pengampuh Mapel Matematika)

3. Pengembangan Game Pendidikan - Guru Pendamping Parno Tuu, S.Si (Pengampuh Mapel Produktif RPL)

4. Teknologi Internet of Things - Guru Pendamping Yulanti Saleh, S.Kom (Pengampuh Mapel Produktif TKJ)

5. Kecerdasan Buatan (AI) - Guru Pendamping Meimun Ahmad, S.Pd (Pengampuh Mapel Matematika)

5. Kecerdasan Buatan (AI) - Guru Pendamping Katrina Endang, SPd (Pengampuh Mapel Matematika)

6. Tourism Promotion - Guru Pendamping Risnawaty Suleman, S.Par (Pengampuh Mapel Produktif Pariwisata)

7. E-COMMERCE Dalam Industri Kreatif SMK - Guru Pendamping Nining Bokiu, S.Pd (Pengampuh Mapel Produktif Bisnis Daring)

8. Membuat Video Explainer (Vlog) Procedure Text. - Guru Pendamping Yulin Mudi, S.Pd (Pengampuh Mapel Bahasa Inggris)

Dokumentasi Kegiatan saat mengikuti materi melalui VICON 

Team 3D

Team 3D

Team Promosi Pariwisata

Team Smart School

Team Smart School

Team Kecerdasan Buatan

Team Promosi Pariwisata

Team Kecerdasan Buatan

Team Kecerdasan Buatan

Team Edugame

Team Kecerdasan Buatan

Team Edugame

Team Bahasa Inggris

Team Bahasa Inggris

Team Bahasa Inggris

Team Bahasa Inggris

Team Kecerdasan Buatan

Team Smart School

Team Edugame

Team Promosi Pariwisata

Team Edugame

Team SMART SCHOOL menyimak materi melalui VICON

Team SMART SCHOOL berdiskusi terkait pemaparan materi melalui  VICON

Team Edugame menyimak materi melalui VICON

 

 

 

KEGIATAN KKSI SMKN 1 GORONTALO

Latar Belakang

KAMP Kreatif SMK Indonesia (Pembelajaran Daring) KKSI 2019 diselenggarakan dengan latar belakang sebagai berikut:

1. Perlu mengimplementasikan teknologi terbaru/industri 4.0 dalam proses pembelajaran di SMK.

2. Perlu meningkatkan dan memeratakan kualitas pembelajaran di SMK melalui pelatihan yang disampaikan oleh para maestro dan tenaga ahli.

3. Meningkatkan akses kepada pendidikan berkualitas di SMK

Topik Pembelajara yang diikuti oleh SMKN 1 Gorontalo:

1. Teknologi 3D Printing di Era Revolusi Industri 4.0 - Guru Pendamping Agustina Labadjo, S.Kom (Pengampuh Mapel 3D)

2. Teknologi Smart School - Guru Pendamping Rahmawaty Polontalo, M.Pd (Pengampuh Mapel Matematika)

3. Pengembangan Game Pendidikan - Guru Pendamping Parno Tuu, S.Si (Pengampuh Mapel Produktif RPL)

4. Teknologi Internet of Things - Guru Pendamping Yulanty Saleh, S.Kom (Pengampuh Mapel Produktif TKJ)

5. Kecerdasan Buatan (AI) - Guru Pendamping Meimun Ahmad, S.Pd (Pengampuh Mapel Matematika)

5. Kecerdasan Buatan (AI) - Guru Pendamping Katrina Endang, SPd (Pengampuh Mapel Matematika)

6. Tourism Promotion - Guru Pendamping Risnawaty Suleman, S.Par (Pengampuh Mapel Produktif Pariwisata)

7. E-COMMERCE Dalam Industri Kreatif SMK - Guru Pendamping Nining Bokiu, S.Pd (Pengampuh Mapel Produktif Bisnis Daring)

8. Membuat Video Explainer (Vlog) Procedure Text. - Guru Pendamping Yulin Mudi, S.Pd (Pengampuh Mapel Bahasa Inggris)

 

Organisasi Pelaksana

KAMP Kreatif SMK Indonesia (Pembelajaran Daring) KKSI 2019 merupakan kegiatan yang dilaksanakan sebagai hasil sinergi antara:

1. Direktorat PSMK,

2. SEAMEO Secretariat Bangkok,

3. SEAMEO Center di Indonesia,

4. Perguruan Tinggi,

5. Industri, dan

6. SMK Pengampu.

 

Alur KKSI 2019

1. Pendaftaran Secara Daring,

2. Pembelajaran Daring Selama 2 Bulan,

3. Penyelesaian dan Pengiriman Tugas Akhir Selama 1 Bulan,

4. Penganugerahan Sertifikat Bagi Tugas Akhir Terbaik.

 

Kepesertaan

Peserta Kamp Kreatif SMK Indonesia (Pembelajaran Daring) KKSI 2019 adalah:       

1. Siswa-siswi SMK kelas X, XI, XII atau XIII dari berbagai kompetensi keahlian

2. Peserta berasal dari seluruh wilayah Indonesia dan SMK Sekolah Indonesia dari luar wilayah Indonesia

3. Peserta Pembelajaran berbentuk tim yang terdiri atas guru dan siswa sesuai dengan ketentuan setiap topik pembelajaran.

4. Pendaftaran dilakukan secara online melalui web Direktorat Pembinaan SMK.

5. Peserta wajib mengisi form pendaftaran dan menyertakan foto diri.

 

Peraih Penghargaan

Setiap peserta pembelajaran yang memenuhi kriteria penilaian akan mendapatkan sertifikat penghargaan sebagai berikut:

Penghargaan Tugas Akhir Terbaik:

1) TA Terbaik I

2) TA Terbaik II

3) TA Terbaik III

4) TA Terbaik Harapan I

5) TA Terbaik Harapan II

Ide TA Terbaik:

1) Ide TA Terbaik I

2) Ide TA Terbaik II

3) Ide TA Terbaik III

 

Kompetensi Excellent:

Semua Tugas Akhir yang memenuhi standar nilai tertentu akan dianugerahkan sertifikat kompetensi excellent.

 

 

Timeline Kegiatan KKSI 2019

No	Kegiatan	Tanggal
1	Vicon dan Sosialisasi	4 - 26 Juli
2	Peluncuran Kamp Kreatif SMK Indonesia (Pembelajaran Daring) KKSI 2019	10 Juli
3	Registrasi Peserta	4 - 26 Juli
4	Masa Akhir Registrasi	26 Juli
5	Webex Tutorial Pesertadan Instruktur	29 Juli - 9 Agustus
6	Waktu Pembelajaran Daring	30 Juli - 27 September
7	Pengerjaan Tugas Akhir	27 September - 27 Oktober
8	Waktu Mengunggah Tugas Akhir	28 Oktober - 7 November
9	Penilaian Pemenang/Presentasi	7 - 21 November
10	Pengumuman Tugas Akhir Terbaik	21 - 28 November
11	Pemberian Penghargaan	3 Desember

 

 

KAMP KREATIF INDONESIA (PEMBELAJARAN DARING)  KKSI 2019

"Menyiapkan Keunggulan Masa Depan"